CUADERNO DE COMUNICACIÓN
El cuaderno de comunicación es un cuaderno personal, sin intervención directa del profesor. El profesor interviene sólo cuando el alumno lo requiere, tanto en los procesos de producción como de interrogación. El uso del cuaderno de comunicación debe ser espontáneo, sin forzar su uso ni la funcionalidad que el alumno le da a éste. La idea del cuaderno es que existan co – participantes, que tenga un nivel interpersonal donde ponga en juego funciones del lenguaje interpersonales, donde expliquen, expresen sentimientos, experiencias, formular preguntas. El cuaderno de comunicación promueve una comunicación privada, dependiendo de las características de cada alumno. El alumno a partir del cuaderno del uso del cuaderno promueve la ampliación del vocabulario mediante el uso social del lenguaje, evitando la repetición exagerada de palabras escribir oraciones o frases utilizando sustantivos, verbos y adjetivos de manera espontánea, aumentando a su vez la motivación frente a la escritura. El pr